Novas Escolas e Reformas Educacionais nos EAU

Novas Escolas Estaduais no Emirados: Avanços Educacionais até 2025/26

O sistema educacional dos Emirados Árabes Unidos (EAU) alcançou mais um marco. Até o início do ano letivo de 2025/26, o país abrirá nove novas escolas estaduais, enquanto manutenção e atualizações foram realizadas em 465 escolas existentes em todo o país. O objetivo desses desenvolvimentos abrangentes é elevar a qualidade, a acessibilidade e a eficiência da educação a níveis ainda mais altos, alinhados com o ambiente social e tecnológico em rápida mudança.

Nove Novas Escolas Abertas – Uma Resposta à Crescente Demanda Educacional

Com a aproximação de setembro, mais de 25.000 novos alunos se juntarão ao sistema educacional dos EAU, apoiados por 830 novos professores e equipe educacional. Assim, as nove escolas estaduais recém-abertas desempenham um papel crucial em garantir que o crescente número de alunos possa iniciar seus estudos em um ambiente com infraestrutura apropriada e suporte profissional adequado.

Os desenvolvimentos não se concentraram apenas na construção de novas escolas. Projetos de manutenção, renovação e modernização também foram realizados nas 465 escolas existentes do país, garantindo que cada instituição educacional possa servir alunos e professores no mais alto padrão possível.

Logística e Suporte Digital: Ônibus Escolares, Laptops, Livros Didáticos

De acordo com dados divulgados pelo ministério, 5.560 ônibus escolares foram implantados em todo o país como parte das preparações para o novo ano letivo. Isso garante o transporte seguro e confiável dos alunos, particularmente em áreas mais remotas e rurais.

Como parte da prontidão aumentada para a educação digital, 46.888 laptops foram distribuídos, especialmente para o grupo etário do ensino médio. Este passo está alinhado com a estratégia de longo prazo dos EAU que visa desenvolver competências digitais e incorporar a tecnologia moderna na educação.

Além disso, mais de 10 milhões de livros didáticos foram impressos para garantir que cada aluno receba os materiais de estudo necessários a tempo — considerando diferentes disciplinas, séries e necessidades especiais.

Exames Centrais Abolidos – Avaliação Descentralizada a Seguir

Uma das inovações mais significativas do Ministério da Educação é a eliminação dos exames centrais a partir do ano letivo de 2025/26. Em vez disso, as avaliações serão baseadas em exames preparados por escolas individuais a partir do segundo semestre.

Esta mudança aponta para um sistema de avaliação mais flexível e relevante que considera melhor as habilidades individuais dos alunos. As escolas, assim, têm mais liberdade para adaptar os métodos de avaliação ao currículo e às características locais dos alunos.

Ano Acadêmico Unificado – Novos Horários de Férias

Anteriormente, diferentes emirados seguiam calendários acadêmicos separados, o que apresentava desafios para famílias, professores e escolas. A nova estrutura acadêmica unificada resolve essa questão: o ano letivo começa em 25 de agosto de 2025 e termina em 3 de julho de 2026, com exceção das escolas privadas em Sharjah, que fecharão um dia antes.

O ano letivo é dividido em três fases principais:

1º semestre: 14 semanas

2º semestre: 9 semanas

3º semestre: 13 semanas

De acordo com o calendário disponível no site do Ministério da Educação, haverá um total de 178 dias letivos no ano acadêmico, complementados por férias prolongadas de inverno e primavera, além de três pausas de meio de semestre.

As pausas são as seguintes:

Férias de inverno: 4 semanas em dezembro

Férias de primavera: 2 semanas em março

Pausas de meio de semestre: outubro, fevereiro e maio

Essa estrutura considera a saúde mental dos alunos e professores, criando um equilíbrio entre ensino e descanso, e proporcionando às escolas uma melhor oportunidade para organizar tarefas administrativas.

Educação como um Investimento no Futuro

A estratégia educacional dos EAU claramente olha para o futuro: o desenvolvimento de infraestruturas, o aumento do número de educadores, a integração de ferramentas digitais e o novo sistema de exames são todos destinados a capacitar a juventude do país a aprender em um ambiente competitivo, moderno e inclusivo.

Os passos que estão sendo implementados agora afetam não apenas o ano escolar atual, mas também terão um impacto de longo prazo no desenvolvimento social, na competitividade econômica e na percepção global dos EAU.

O retorno de mais de 1 milhão de alunos, novos alunos e professores, juntamente com a infraestrutura avançada, todos indicam o compromisso dos EAU de elevar continuamente o padrão de educação — não apenas regionalmente, mas globalmente também.

(Fonte: Anúncio do Ministério da Educação dos EAU.)