EAU Implanta Ano Escolar Unificado

Ano Escolar Unificado nos Emirados: Mudanças Pouco Significativas em Escolas Particulares e Públicas

O Ministério da Educação (MoE) dos Emirados Árabes Unidos estabeleceu datas unificadas de início e término para o ano letivo, assim como períodos de férias para todas as escolas públicas e particulares do país, a partir do ano acadêmico de 2025-2026. O objetivo da decisão é garantir que as datas de início e término dos três períodos, assim como a duração das férias, sejam as mesmas em todos os lugares, proporcionando assim maior harmonia e transparência para estudantes, pais e professores.

Pequenas Mudanças nas Escolas

Embora a nova estrutura do ano letivo afete todas as instituições, a maioria das escolas precisará fazer apenas ajustes menores. Algumas ajustarão o início e o término dos períodos em alguns dias, enquanto outras reorganizarão períodos de exames ou eventos escolares para alinhar com o cronograma renovado.

É crucial para as instituições cumprir os 182 dias letivos anuais, razão pela qual a maioria das mudanças não afetará a execução do currículo ou a administração de exames. Devido ao recesso de inverno mais longo, algumas escolas introduzirão uma fase de aprendizado de reforço no início do segundo período para garantir que os alunos possam retomar os estudos sem problemas.

Impacto nos Programas Acadêmicos e de Lazer

Os currículos escolares, as avaliações internas e programas preparatórios, como os exames finais e testes internacionais, continuarão, em geral, inalterados. Pode haver, no entanto, pequenas alterações no cronograma de excursões, programas culturais e outros eventos comunitários.

Para as escolas que operam com currículos internacionais, as mudanças são mínimas, enquanto alguns currículos – como o plano de estudos indiano (CBSE) – requerem um reescalonamento mais significativo para sincronizar as datas dos exames com feriados oficiais dos EAU.

Planejamento e Comunicação dos Pais

Muitos pais adiaram temporariamente a reserva de férias e voos até as escolas finalizarem o novo calendário acadêmico. A maioria das instituições mantém as famílias atualizadas continuamente e se esforça para confirmar as mudanças oficialmente o mais rápido possível.

O recesso de inverno prolongado é bem-vindo por muitas famílias, pois oferece oportunidades para viagens mais longas e para passar o período de clima mais agradável juntos nos EAU.

Conclusão

A introdução de um cronograma de ano letivo unificado simplifica o planejamento entre pais e escolas a longo prazo, melhora a transição entre períodos e permite que o ano letivo siga a mesma estrutura em todo o país. Embora as mudanças possam representar desafios organizacionais menores a curto prazo, o objetivo é estabelecer um sistema educacional mais consistente e transparente.

(A fonte do artigo: Declaração do Ministério da Educação (MoE).)